...Y LA POESÍA
El segundo trimestre lo dedicaremos a la poesía. La trabajaremos en grupo, pequeños grupos e individualmente teniendo en cuenta el modelo de ficha adjunto.
Iremos publicando los poemas trabajados con el objetivo de demostrar que, al igual que la prosa, el verso es un mundo que puede llegar a fascinarnos.
Y para comenzar, nuestro tutor nos hace la siguiente propuesta, que trabajaremos en grupo.
CAPERUCITA ROJA Y EL LOBO.
Obra: Cuentos en verso para niños perversos
Autor: Roald Dahl
Tipo de texto: Poético
AUDIO:
https://docs.google.com/file/d/0B_xiAqYSVcD6N3dTbWliVTJKa28/edit?usp=sharing
........................................................................
Estando una mañana haciendo el bobo
le entró hambre espantosa al señor Lobo,
así que, para echarse algo a la muela,
se fue corriendo a casa de la Abuela.
“¿Puedo pasar señora?”, preguntó.
La pobre anciana, al verlo, se asustó
pensando:
”¡Este me come de un bocado!”
Y, claro, no se había equivocado:
se convirtió la Abuela en alimento
en menos tiempo del que aquí te cuento.
Lo malo es que era flaca y tan huesuda
que al Lobo no le fue de gran ayuda:
“Sigo teniendo un hambre aterradora...
¡Tendré que merendarme otra señora!”
Y al no encontrar ninguna en la nevera,
gruñó con impaciencia aquella fiera:
“¡Esperaré sentado hasta que vuelva
Caperucita Roja de la selva!”
–que así llamaba al bosque aquella fiera,
aunque entre los pinos estuviera–.
Y porque no se viera su fiereza,
se disfrazó de abuela con presteza,
se dio laca en las uñas y en el pelo,
se puso la gran falda gris de vuelo,
zapatos, sombrerito, una chaqueta
y se sentó en espera de la nieta.
Llegó Caperucita a mediodía
y dijo: ”¿Cómo estás abuela mía?
Por cierto, ¡me impresionan tus orejas!”
“Para mejor oírte, que las viejas somos
un poco sordas”.
”¡Abuelita, qué ojos tan grandes tienes!”.
”Claro, hijita, son los nuevos lentes que
me ha puesto para que pueda verte Don
Ernesto el oculista”,
dijo el animal
mirándola con gesto angelical,
mientras se le ocurría que la chica
iba a saberle mil veces más rica
que el rancho precedente. De repente
Caperucita dijo:” ¡Qué imponente
abrigo de piel llevas este invierno!”
El Lobo, estupefacto, dijo:” ¡Un cuerno!”
O no sabes el cuento o tú me mientes:
¡Ahora te toca hablarme de mis dientes!
¿Me estás tomando el pelo...? Oye,
mocosa,
te comeré ahora mismo y a otra cosa”.
Pero ella se sentó en una silla
y se sacó un revólver de la capa,
con calma apuntó bien a la cabeza
Y –¡pam!– allí cayó la buena pieza.
...
Al poco tiempo vi a Caperucita
cruzando por el bosque... ¡Pobrecita!
¿Sabes lo que lleva la infeliz?
pues nada menos que un velís
que a mí me pareció de piel de un lobo
que estuvo una mañana haciendo el bobo.
ACTIVIDAD.
-Lee el poema.
-Copia y pega el texto en un documento openOffice.
-Trabaja el texto teniendo en cuenta el modelo de ficha.
-Guarda el resultado en la carpeta de lengua.
-Grabaremos el poema y el cuento que editaremos en este sitio.
POEMA.IMAGEN. VOZ. MÚSICA.
http://youtu.be/5-1ZlJDOw00
El segundo trimestre lo dedicaremos a la poesía. La trabajaremos en grupo, pequeños grupos e individualmente teniendo en cuenta el modelo de ficha adjunto.
Iremos publicando los poemas trabajados con el objetivo de demostrar que, al igual que la prosa, el verso es un mundo que puede llegar a fascinarnos.
Y para comenzar, nuestro tutor nos hace la siguiente propuesta, que trabajaremos en grupo.
CAPERUCITA ROJA Y EL LOBO.
Obra: Cuentos en verso para niños perversos
Autor: Roald Dahl
Tipo de texto: Poético
AUDIO:
https://docs.google.com/file/d/0B_xiAqYSVcD6N3dTbWliVTJKa28/edit?usp=sharing
........................................................................
Estando una mañana haciendo el bobo
le entró hambre espantosa al señor Lobo,
así que, para echarse algo a la muela,
se fue corriendo a casa de la Abuela.
“¿Puedo pasar señora?”, preguntó.
La pobre anciana, al verlo, se asustó
pensando:
”¡Este me come de un bocado!”
Y, claro, no se había equivocado:
se convirtió la Abuela en alimento
en menos tiempo del que aquí te cuento.
Lo malo es que era flaca y tan huesuda
que al Lobo no le fue de gran ayuda:
“Sigo teniendo un hambre aterradora...
¡Tendré que merendarme otra señora!”
Y al no encontrar ninguna en la nevera,
gruñó con impaciencia aquella fiera:
“¡Esperaré sentado hasta que vuelva
Caperucita Roja de la selva!”
–que así llamaba al bosque aquella fiera,
aunque entre los pinos estuviera–.
Y porque no se viera su fiereza,
se disfrazó de abuela con presteza,
se dio laca en las uñas y en el pelo,
se puso la gran falda gris de vuelo,
zapatos, sombrerito, una chaqueta
y se sentó en espera de la nieta.
Llegó Caperucita a mediodía
y dijo: ”¿Cómo estás abuela mía?
Por cierto, ¡me impresionan tus orejas!”
“Para mejor oírte, que las viejas somos
un poco sordas”.
”¡Abuelita, qué ojos tan grandes tienes!”.
”Claro, hijita, son los nuevos lentes que
me ha puesto para que pueda verte Don
Ernesto el oculista”,
dijo el animal
mirándola con gesto angelical,
mientras se le ocurría que la chica
iba a saberle mil veces más rica
que el rancho precedente. De repente
Caperucita dijo:” ¡Qué imponente
abrigo de piel llevas este invierno!”
El Lobo, estupefacto, dijo:” ¡Un cuerno!”
O no sabes el cuento o tú me mientes:
¡Ahora te toca hablarme de mis dientes!
¿Me estás tomando el pelo...? Oye,
mocosa,
te comeré ahora mismo y a otra cosa”.
Pero ella se sentó en una silla
y se sacó un revólver de la capa,
con calma apuntó bien a la cabeza
Y –¡pam!– allí cayó la buena pieza.
...
Al poco tiempo vi a Caperucita
cruzando por el bosque... ¡Pobrecita!
¿Sabes lo que lleva la infeliz?
pues nada menos que un velís
que a mí me pareció de piel de un lobo
que estuvo una mañana haciendo el bobo.
ACTIVIDAD.
-Lee el poema.
-Copia y pega el texto en un documento openOffice.
-Trabaja el texto teniendo en cuenta el modelo de ficha.
-Guarda el resultado en la carpeta de lengua.
-Grabaremos el poema y el cuento que editaremos en este sitio.
POEMA.IMAGEN. VOZ. MÚSICA.
http://youtu.be/5-1ZlJDOw00
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